Um Livro de Curiosidades, um Guia de Atividades, um Catálogo sobre as espécies mais comuns na zona entre marés rochosa e um Quiz. Na origem destes materiais, o recém-terminado projeto de educação e comunicação de ciência do MARE, bLueTIDE. Dois anos de trabalho que juntaram os investigadores do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente a crianças, professores e comunidade, e que agora se perpetuam em quatro manuais de apoio. Pensados para professores e alunos, também estão acessíveis ao público a partir de hoje aqui, aqui, aqui e aqui.
“Ao longo dos últimos dois anos, percebemos que tanto os professores como os alunos valorizavam muito o contacto com os investigadores. Percebemos, também, que a disponibilização de informação científica numa linguagem adaptada e em formatos distintos dos habituais eram uma mais-valia. Assim nasceram estes suportes de comunicação, adaptações do que fomos ensinando nessas sessões e que agora temos a oportunidade de estender a outras comunidades”, explica a coordenadora do projeto, a investigadora do MARE Zara Teixeira.
Projeto de educação e comunicação de ciência, o bLueTIDE procurou promover o conhecimento da zona rochosa entremarés junto de uma seleção de escolas. Para o alcançar, realizou múltiplas iniciativas, mobilizando três públicos-alvo distintos: alunos do 1º ciclo, docentes e o grande público.
Terminadas estas iniciativas, o MARE disponibiliza agora um Livro de Curiosidades, um Guia de Atividades, um Catálogo de Espécies e um Quiz. Poderão ser usados livremente por professores, pais e alunos, na escola, em casa ou em passeios junto ao mar. Ferramentas úteis que permitirão aos docentes que não integraram o projeto bLueTIDE incluir a temática da zona entre marés rochosa na sua prática letiva. A partilha destes materiais servirá, também, para que outras crianças (e para que a comunidade em geral) fiquem sensibilizadas para a importância da conservação dos sistemas.
“Esperamos que as crianças e os docentes envolvidos no bLueTIDE se tenham tornado agentes ativos na conservação destes sistemas e que tenham percebido como os seres humanos influenciam e se deixam influenciar pelo habitat. Só consciencializando adultos de amanhã poderemos assegurar tomadas de decisão informadas no futuro. Com a partilha destes materiais e o alargamento do seu alcance na internet, damos mais um passo em frente nesse ainda longo caminho ”, conclui a investigadora.